Changer de regard, acquérir de nouvelles compétences...

Le handicap est aujourd'hui une problématique managériale pour les entreprises : avec la Loi de 2005 elles sont soumises à l'obligation d'emploi de travailleurs handicapés (quota de 6%, contribution financière ...). Même les plus volontaristes d'entre elles pour intégrer des salariés handicapés se heurtent à de fortes résistances de leurs managers pour les intégrer dans leurs équipes : peur de la différence, préjugés mélangeant vulnérabilité et incompétence , maladresses comportementales...

Aujourd'hui, les entreprises attendent que vous, futurs jeunes diplômés, par votre changement de regard, soyez capables de l'aborder avec réalisme dans votre futur métier, quel qu'il soit.

C'est pourquoi plus d'une trentaine de grandes écoles (voir la liste) ont fait confiance à Companieros pour intégrer dans leur formation Handimanagement, le seul programme éducatif sur l'intégration professionnelle des personnes handicapées et conduire un maximum de leurs étudiants au Label Handimanager.

Aux côtés des écoles, 23 entreprises partenaires participent à Handimanagement, s'engageant dans un vrai partage d'expérience avec les étudiants.

De mars à mai : le parcours du labellisé Handimanager

Ils ont été nombreux cette année à s'inscrire au Label Handimanager, plus de 3000! Une vraie démarche qui leur a demandé de s'impliquer : aller chercher les infos, s'inscriire, participer activement, choisir les actions, et puis bien sûr remplir le fameux questionnaire.... Le meileur exemple, suivre ces étudiants...

Companieros au Challenge du Monde des Grandes Ecoles et Universités

Le 29 mai, Companieros était présent au Challenge des Grandes Ecoles et Universités : étudiants, Companieros Cafés se sont succédés sur le stand pour expliquer, partager sur les enjeux des sujets RSE.

Les Mines de Nantes : faire adopter de nouveaux comportements aux étudiants, grâce aux programmes Companieros

Bernard Lemoult, Responsable Développement Durable et Adjoint au Directeur des Etudes, nous parle de la "co-formation" avec Companieros pour une meilleure compréhension par les élèves de "la construction collective, de l'ouverture à l'autre".