Ouvert à tous les étudiants qui le souhaitent dans les campus partenaires du programme Handimanagement, le Label Handimanager atteste d'une préparation sérieuse aux compétences comportementales et managériales recherchées par les entreprises pour faire face aux exigences de la Loi de 2005 sur l'intégration des personnes handicapées et ses enjeux managériaux. Mais au fait, quelles sont ces exigences? Et de quelles compétences s'agit-il?

Le handicap en entreprise : un défi RH et une problématique managériale

La Loi de 2005 soumet les entreprises de plus de 20 salariés à l'obligation d'emploi de travailleurs handicapés (quota de 6%, contribution financière ...). Même les plus volontaristes d'entre elles pour recruter ou maintenir dans l'emploi des salariés handicapés se heurtent à de fortes résistances de leurs managers pour les intégrer dans leurs équipes : peur de la différence, préjugés mélangeant vulnérabilité et incompétence, maladresses comportementales...

En parallèle, intégrer une personne handicapée conduit l'entreprise à modifier ses modes de recrutement et de management, ceci étant souvent source de performance : émulation, enrichissement des compétences, cohésion des équipes, dynamique managériale...

C'est pourquoi les entreprises recherchent des jeunes diplômés capables d'aborder avec réalisme le sujet du handicap en entreprise, sans peurs ni préjugés, parce qu'ils auront été formés au sujet.

De nouvelles compétences comportementales et managériales nécessaires pour relever le défi de l'intégration professionnelle des personnes handicapées

Dans tous les métiers et à tous les niveaux de responsabilité, les entreprises recherchent 3 types de compétences complémentaires. Le Label RSE Companieros Handimanager atteste d'une solide préparation à ces compétences :

Un niveau nécessaire et suffisant de connaissance et de compréhension du sujet

• La Loi de 2005, les politiques « handicap » menées par les entreprises.
• Les Chiffres clé, les enjeux économiques et sociétaux, le rôle des acteurs privés, publics, associatifs.
• La dimension managériale du sujet et les effets positifs de l'intégration d'une personne handicapée, souvent observés : émulation, enrichissement des compétences, cohésion des équipes, dynamique managériale, ...
• Les principaux comportements à adopter face à une personne handicapée notamment dans la demande d'aide.

Une démarche personnelle de questionnement

• Apprendre à repérer les schémas culturels et les stéréotypes liés au handicap.
• Prendre conscience de ses propres préjugés et peurs vis-à-vis du sujet.
• S'interroger sur l'intérêt d'un management capable d'intégrer les différences individuelles et la vulnérabilité temporaire ou permanente d'un collaborateur.

Un engagement à devenir un acteur de changement dans l'entreprise

• Connaître les bonnes pratiques susceptibles de générer des progrès significatifs.
• Savoir argumenter en quoi l'intégration du handicap en entreprise génère une performance additionnelle.

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