Dans le cadre du programme Dialogue Equation , le Label Démarche Responsable atteste d'une préparation sérieuse aux compétences comportementales et managériales recherchées par les entreprises pour faire face aux enjeux managériaux du développement durable et répondre aux exigences du leadership responsable. De quelles exigences s'agit-il? Quelles comptéences viser?

Le développement durable : un défi pour les entreprises, une problématique

managériale

Mettre en place une politique de développement durable dans les entreprises implique que les collaborateurs adoptent de nouveaux comportements et soient prêts à inventer, dans chaque métier, de nouveaux modes de management et de leadership.

C'est pourquoi les entreprises doivent pouvoir s'appuyer, à tous les niveaux et dans tous les types de postes, sur une nouvelle génération de jeunes diplômés déjà engagés dans un questionnement sur les enjeux de la Responsabilité Sociétale des Entreprises et les conditions d'un leadership responsable.

Dialoques Equation : préparer aux nouvelles compétences comportementales et managériales recherchées par les entreprises pour relever le défi de la RSE.

Un niveau nécessaire et suffisant de connaissance et de compréhension du sujet

• Les chiffres clé, le contexte législatif, le rôle des parties prenantes,
• La triple dimension environnementale, économique et sociale,
• La dimension managériale de la RSE : en quoi elle constitue un levier de performance pour les entreprises, pourquoi elle conduit à repenser les modes de management, à innover dans tous les métiers, comment elle ressource la motivation des collaborateurs ...

Une démarche personnelle de questionnement

• Prendre conscience des comportements conditions d'un leadership responsable : autonomie, créativité, transmission,
• S'interroger sur sa propre capacité à développer ces comportements dans son futur métier,
• Définir un leadership responsable.

Un engagement à devenir un acteur de changement dans l'entreprise

• Connaître les bonnes pratiques susceptibles de générer des progrès significatifs,
• Savoir argumenter en quoi un leadership responsable génère une performance additionnelle,
• Exprimer une volonté d'engagement dans ses futures responsabilités professionnelles.

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